Funciona en Lodz desde el 10 de mayo de 1996, sobre la base de la ley de asociaciones, con personalidad jurídica. La Asociación ha cooperado con muchas instituciones, especialmente en el ámbito de la ejecución de proyectos sociales y educativos: Ciudad de Lodz, Fundación Inkubator Przedsiębiorczości inLodz, Towarzystwo Inicjatyw Europejskich en Lodz, Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network, Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej en Lodz (Fondo Regional para la Protección del Medio Ambiente y la Gestión del Agua), Kuratorium Oświaty en Lodz (Departamento de Educación). Además, la Asociación coopera con muchas escuelas de formación profesional y técnica organizando talleres y formaciones destinadas a aumentar las cualificaciones de los jóvenes que se incorporan al mercado laboral.
Es una empresa de formación y consultoría activa a nivel nacional e internacional. Ofrece una variedad de servicios al sector público y privado de España y participa activamente en planes internacionales a través de una red bien establecida de socios en el extranjero. Los cursos y las formaciones se llevan a cabo en sus propias instalaciones, así como en 6 centros cívicos y 5 centros de enseñanza primaria y secundaria de la provincia de Tarragona. Emplean a 40 educadores y cuentan con unos 1400 alumnos cada año académico. DomSpain cuenta con un equipo altamente cualificado en tecnologías de la información que ha ejecutado diversos proyectos a nivel nacional e internacional de desarrollo de plataformas educativas. DomSpain es miembro de la International E-Learning Association, una red internacional de profesionales, investigadores y estudiantes de e-learning. También se centra en el fortalecimiento de la capacidad de las empresas y organizaciones de pequeño tamaño, así como en el voluntariado, trabajando en temas sociales, involucrando en nuestras actividades a todos los miembros de la comunidad, incluidos los empresarios y los funcionarios gubernamentales a todos los niveles.
Es una organización de voluntariado que actúa en Grecia y representa las actividades de la comunidad global de e-Nable en Grecia. E-Nable Grecia tiene la visión de luchar contra la exclusión social de las personas con discapacidad y, además, de todas las personas que sufren la falta de recursos, educación y oportunidades. La misión de e-Nable Grecia es la utilización de nuevas tecnologías como la impresión 3D, el escaneo 3D y la mecatrónica para el diseño, la producción y la evolución de los dispositivos de asistencia y la educación del público en general para que otras personas actúen como multiplicadores y promuevan el papel activo de los ciudadanos en las comunidades locales. El equipo de e-Nable Grecia está formado por un grupo de profesionales y voluntarios como ingenieros, profesores, psicólogos y trabajadores sociales. Por último, e-Nable Grecia es miembro de 'ATLAS', un sistema centralizado de apoyo a las prácticas para los estudiantes de educación superior griegos. E-Nable actúa como organización de acogida para puestos de prácticas, ayudando a los jóvenes a poner en práctica sus conocimientos académicos en el campo de la ingeniería y los servicios de atención a las personas con discapacidad.
'El Centro Emphasys' fue creado en 1998 y funciona como un centro de educación, formación en TIC e investigación aprobado por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes y Juventud de Chipre. Cuenta con un sólido equipo de profesionales que incluye expertos en TIC, psicología, sociología, educación, derecho, economía, negocios, derechos humanos, idiomas, comunicación, arquitectura y diseño gráfico. Emphasys ofrece sus servicios a una variada cartera de organizaciones públicas y privadas, así como a profesionales y particulares de todas las edades y procedencias. Está organizada en 4 departamentos interrelacionados. El Departamento de Educación, que ofrece cursos de TI validados y acreditados, como el GCE A' Level Computer Science para los estudiantes que acceden a los centros de enseñanza superior o el European Computer Driving License (ECDL) para los profesionales, a la vez que ofrece servicios de orientación profesional.
El Departamento de Formación en TIC incluye dos unidades totalmente equipadas: la Unidad STEAM y la Unidad de Formación de la UE. La Unidad de la UE se centra en la oferta de una amplia selección de cursos de movilidad de aprendizaje Erasmus+ KA1 para profesionales y ciudadanos de la UE. La Unidad STEAM está totalmente equipada con herramientas de alta tecnología para ofrecer a los jóvenes cursos relacionados con proyectos que combinan la robótica, el diseño y la impresión en 3D utilizando la impresora 3D Craftbot+, y la codificación a través del diseño de videojuegos utilizando auriculares de realidad virtual de última generación, como el Oculus Rift S, guiados por instructores de 'Lego Education Trainer'. La mayoría de los cursos siguen el enfoque de las 4C de Lego Education 'Conectar - Construir - Contemplar - Continuar', en el que se presenta a los alumnos un reto abierto que les sitúa en la posición de buscadores de soluciones.
El Departamento de Investigación colabora con varias organizaciones en proyectos de la UE en el marco de diversos fondos (por ejemplo, Erasmus, AMIF, AAL) en el ámbito de la educación y la formación, al tiempo que presta apoyo de gestión a proyectos de la UE a escuelas y ONG. A lo largo de los años ha construido una sólida red local e internacional, utilizada en la promoción de proyectos e iniciativas de la UE.
El Departamento de Desarrollo de Software participa en el diseño, desarrollo, prueba piloto y evaluación de diversas herramientas de aprendizaje electrónico, plataformas, sitios web, aplicaciones y portales de evaluación, etc., en función de las necesidades de los distintos proyectos que lleva a cabo la organización. Emphasys es miembro de la Red Europea de Aprendizaje Digital (DLEARN) junto con otras 25 organizaciones de Europa con el objetivo de promover la agenda digital de Europa y forma parte del grupo consultor para la Agenda Digital de Chipre
Nikanor Ltd fue creada en 2002 como una empresa privada que trabaja en el ámbito de la contratación, la formación de adultos y la gestión y el desarrollo de los recursos humanos. En 2003 recibió la licencia de NAVET como centro de formación profesional para adultos. A partir de 2012 Nikanor Ltd también recibió una licencia de NAVET como Centro de Información y Orientación (CIPO) y ofrecer consulta profesional para los jóvenes. Nikanor es miembro de EfVET (una de las principales asociaciones profesionales a nivel europeo que ha sido creada por y para los proveedores de Educación y Formación Profesional (EFP).
Nikanor es uno de los socios de la red internacional Let Her In. Let Her In está formada por organizaciones públicas y privadas, cada una con su experiencia y conocimientos específicos, dispuestas a compartir sus conocimientos, habilidades y valores y a colaborar con organizaciones que invierten en capital humano para eliminar los obstáculos que encuentran las mujeres en su participación educativa, laboral, política, social y cívica en igualdad de condiciones.
La empresa opera en el territorio de toda Bulgaria, en función de los proyectos que tiene. Ofrece formación educativa en 25 profesiones y 32 especialidades, cursos de idiomas y formación en habilidades sociales.
A nivel internacional, Nikanor trabaja en proyectos europeos desde hace más de 10 años.
4 EPAL KAVALAS es una escuela de formación profesional y técnica con 220 alumnos. La institución ofrece oportunidades educativas a las personas que pretenden ampliar sus conocimientos o habilidades y también recibir un título de liceo. Les ofrece oportunidades educativas que les ayudan a adaptarse al desarrollo tecnológico, económico, social y cultural. La escuela desempeña un papel importante en la vida social y cultural, al proporcionar no sólo educación, sino también actividades extracurriculares, estimulando la creatividad de los estudiantes y facilitando su comprensión de las diferentes culturas en un contexto europeo común. Muchos de sus alumnos tienen problemas de aprendizaje o necesidades educativas especiales. Las clases promedio no satisfacen sus necesidades, por lo que profesores especialmente dedicados les ayudan con lecciones adicionales. En el ámbito del voluntariado, nuestra escuela participa en muchas acciones y eventos de voluntariado del municipio y coopera con instituciones educativas que incluyen a alumnos con necesidades especiales.